Visitei o Blog do Grupo conhecimento e fiz um comentário sobre o vídeo “Rio + 20 – O futuro que queremos (II)”. O blog apresenta uma matéria sobre Educação Sanitária nas Escolas Rurais bastante interessante.
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sexta-feira, 22 de junho de 2012
segunda-feira, 18 de junho de 2012
5 ações que você pode fazer - Educação Ambiental
O vídeo nos faz refletir, que no passado nós não tínhamos a preocupação que temos hoje com o meio ambiente e sustentabilidade. Nesse vídeo fica claro que se desde a infância, se nós tivéssemos sido orientados e cuidado do nosso meio ambiente, as coisas não estariam tão sérias assim e o planeta não estaria pedindo socorro. Mas nunca é tarde para lutar, cuidar e mudar essa história. O vídeo é um chamado a consciência, e que cada um fazendo a sua parte, juntos podemos mudar e melhorar a nossa vida. Ele propõe cinco ações apenas.
Vamos ver?
quarta-feira, 6 de junho de 2012
BRINQUEDOS BIOLÓGICOS
Bom o vídeo “Brinquedos Biológicos – Momento Ambiental” porque trabalha com duas ideias importantes: primeiro a confecção de brinquedos que desenvolvam o relacionamento face a face das crianças, com a aquisição de conhecimentos e principalmente com muita diversão; o segundo aspecto importante é a tentativa de fazer jogos que possam ser utilizados na rede pública de ensino, facilitando a popularização da ciência.
Visitei o blog A Era da Sustentabilidade na Educação, do grupo Ação Educativa
O vídeo “Gestão sustentável e a presença da sustentabilidade na escola” fala sobre a sustentabilidade e seu constante crescimento, integrando com as atividades escolares. Muito bom.
Vejam o vídeo e os comentários no endereço:
http://sustentabilidadenaeducacao.blogspot.com.br/2012/06/gestao-sustentavel-e-presena-da.html?showComment=1338989555850
sábado, 19 de maio de 2012
CONCURSO ECOVÍDEO DAS ESCOLAS – 4ª SEMANA DO MEIO AMBIENTE DA TV ESCOLA
A TV Escola está patrocinando o Concurso Ecovídeo das Escolas, dirigido a todos os estudantes do Brasil. O Tema do concurso é a Sustentabilidade e a Conferência Rio +20. Cada vídeo deve ter até dois minutos de duração e responder à pergunta: Qual é o seu papel na criação de um mundo sustentável?
Mais de 200 vídeos foram inscritos, utilizando as mais diversas técnicas como animações, músicas, reportagens, entrevistas, dramatizações, e também técnicas de stop motion. Os vídeos foram produzidos por até quatro integrantes, sendo um deles o professor-responsável.
O resultado do Concurso será divulgado na 4ª Semana do Meio ambiente da TV Escola que irá ao ar de 18 a 22 de junho, tendo como foco a Conferência Rio + 20.
Todos os vídeos inscritos podem ser assistidos na pagina da 4ª Semana do Meio Ambiente da TV Escola, no endereço:
Publicamos abaixo o vídeo “Quem Permite?” elaborado pelos alunos do 2º Ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Professora Acliméa de Oliveira Nascimento, da cidade de Teresópolis/RJ, que avalia as questões sociais, políticas e ambientais que contribuiram para a calamidade ambiental ocorrida na região, no ano de 2011.
Vejam o que os alunos tem a dizer!!!!!!!!
Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=jr_purF45zQ
sábado, 12 de maio de 2012
Visitamos o blog do Grupo Diversidade
O grupo procura demonstrar através de artigos, como exemplo, o artigo: Movimentar a economia: caminhos possíveis e sustentáveis, como é importante a nossa conscientização de cuidado com o planeta, a nossa responsabilidade com as gerações futuras. O artigo nos leva a refletir como coisas simples, separar o lixo, apagar as luzes na hora de dormir e não desperdiçar a água que utilizamos estão, sim, ao nosso alcance e podem fazer a diferença por uma VIDA SUSTENTÁVEL.
Em outro artigo, o grupo apresenta um vídeo sobre reciclagem- É preciso reciclar – Turma da Monica, bastante didático. Portanto, vale conferir as informações sobre a Rio+20, dando uma olhadinha no blog, nós recomendamos...
Link do Blog: http://vidasustentavelja.blogspot.com.br/
sexta-feira, 11 de maio de 2012
SURPRESAS BOAS E SUSTENTÁVEIS NA PUBLICIDADE DA RIO +20
A Riotur, encarregada da decoração da cidade durante a Conferência Rio +20, em vez da tradicional utilização de centenas de galhardetes, faixas e placas, que causam uma poluição visual na cidade, vai inovar, utilizando instalações ecologicamente corretas. Estão previstas três esculturas realizadas com material reciclável e reaproveitável. Além disso, as instalações estarão acompanhadas de mensagens que levem a população a refletir sobre os temas da Conferência.
Uma das esculturas será uma baleia e seus filhotes, construídos com garrafas PET, que poderá ser instalada em Botafogo ou na Lagoa de Marapendi e fará menção à questão dos mares. A mensagem fará referência aos 400 anos que uma garrafa PET leva para se decompor na água.
Outra escultura, provavelmente a ser instalada na Lapa, próximo aos Arcos, será o globo terrestre, também feito com garrafas PET, e a mensagem informará que cada pessoa no planeta produz 335 kg de lixo por ano.
A terceira escultura representará uma “fumaça tóxica”. Será realizada com pneus para lembrar as nuvens negras da poluição decorrente do trânsito. Os pneus serão furados para que não se transformem em criadouros do mosquito da dengue. A mensagem será uma alerta sobre as três toneladas de CO2 que cada carro libera por ano. Esta escultura deverá ser instalada no Aterro, próximo ao local da sede da Cúpula dos Povos.
Todo o material utilizado será reaproveitado, a exemplo do que já foi feito com os produtos de publicidade do Rock in Rio 2011 que viraram sacolas, ou a lona utilizada para peças publicitárias no último réveillon que foram transformadas em estojos escolares para a rede municipal de ensino.
BIBLIOGRAFIA:
Surpresas boas e sustentáveis na publicidade da Rio +20. Jornal O Globo Caderno de Economia/Rio +20. Edição Digital. Sexta, 11/05/2012 às 16:38 hs. Encontrado no site:
sexta-feira, 27 de abril de 2012
Ainda bicicletas
Este vídeo foi divulgado numa campanha educativa realizada na Inglaterra, alertando os motoristas sobre os cuidados a serem tomados em relação aos ciclistas. É muito interessante.
É um vídeo simples, que prende a atenção do espectador porque se apresenta como um jogo e, ao final, mostra como as pessoas são atraídas por algum detalhe da imagem à sua frente em detrimento de outros detalhes. Somente ao encerrar faz uma conexão com os motoristas e os ciclistas.
BIBLIOGRAFIA:
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